经一位老师的热情引荐，我们在谷江志成希望小学见到了罗来玉老师。那天下着淅淅沥沥的冬雨，呼呼的寒风吹在脸上像刀子一样，路上的行人都快步疾走，我坐在等了许久才上路的旅游面包车上，心里直犯低嘀咕，这样的天气去采访，应该很不理想吧？会不会给她们带来很大的不便？当见到她的时候，顿时打消了我的顾虑。谷江小学的老师们热情地把我们接到办公室，又是端水又是生火取暖，一股热流霎时流遍全身。我知道今天的收获一定不会小。
罗来玉老师和学生们在一起
一
罗来玉，现在担任斗蓬山谷江希望小学五年级的语文老师，是学校47位留宿生的专职管理员。一位非常普通的人民教师，在平凡的岗位上兢兢业业，用自己的青春和知识来灌溉这些祖国未来的花朵。她给我们介绍她的学生情况时，总是充满着爱心和希望。“这些孩子很懂事，学习非常刻苦，家里经济一般都不好，离学校远的要走好几个小时。有的才刚上学，就得离开父母，一个人来到这里，穿衣洗漱都得自己动手，他们是最有希望和生命力的孩子。”罗老师跟我们说这些话的时候，自豪之情言于溢表。
谷江志成希望小学位是斗蓬山片区的一个完全小学，这里的所谓完全小学是指从学前班到小学六年级的班级都具备的一个学校。全校有近200名学生，有十多名老师。由于斗蓬山片区地广人稀，人口密度小，办学条件差，很多小孩到了上学年龄依然无法上学。该校目前有留宿生47人，年龄从6岁到十多岁不等，他们离学校最远的得走好几个小时。留宿生中还有一个特别的情况，附近的其他小学没有五、六年级，一部分学生到了五年级就必须到谷江小学来上课。因此这些留宿学生的情况非常特殊，管理的难度也就非常大。罗来玉老师今年上半年由斗蓬山黄河小学调到了谷江小学，学校领导经过慎重考虑，将这个具有挑战性的工作交给了她。她刚开始的时候，也不知道该怎么去面对这些年龄、素质、家庭背景参差不齐的学生。他们动不动就打架，调皮捣蛋，有的不会穿衣服，有的不会叠被子，有的不会打扫卫生，有时候有几个调皮捣蛋的还将家里带来的米拿去卖了……罗来玉老师看在眼里，急在心里，她决定通过自己的努力，把这些学生教育好，“因为他们都是很不容易的，家里的情况也不好，来这里都是为了能学到点知识，学点做人的道理。我有这个义务和责任去把他们教育好。”罗来玉老师暗下决心对自己说。
万事开头难，罗来玉老师一边担任着五年级语文老师的正常教学，一边负责管理留宿生的管理工作，每年的教学任务也比较重，工作压力非常大。罗来玉老师只好从基本的工作开始做起，她每天下午放学之后就跟这些留宿生进行谈话，沟通交流。及时记录下每名学生的实际情况，在教育学生时就会有很多的处理方法，而不再是简单的批评教育了，可以结合学生的家庭情况来进行疏导教育。但是由于自身结构和教学经验的欠缺，特别是对学生进行心理辅导方面的知识积累不够，管理起来还是觉得力不从心。
整整齐齐的学生宿舍
二
在我们“人物访谈”前几期的采访嘉宾朱兆云《茶•文化•灵魂》一文中提到，朱女士特别钟情于国学的学习和传播，她经常和一些热心国学的人士一起，不但自己认真学习领悟，还经常找有机会和们学生分享。
08年的6月份，朱兆云老师再次带领着几位热心宣传国学的老师来到了谷江小学附近的谷丰小学进行义教，传播经典国学。罗来玉老师在校长的安排下，也去参加了这次的国学经典培训课程。当时学习的是《弟子规》、《学生是可以教好的》、《幸福人生》等，现场气氛非常好，学生们看着看着就留下了眼泪，他们都被里面的故事给感动了，他们从影碟里面才知道，原来有许多比他们更穷更苦的孩子，原来他们的条件是很不错的，原来父母老师是那么辛苦的，原来自己平时做错了很多不对的事……在朱老师的带领下，几十个学生排起队，轮流到老师面前鞠躬敬礼，恭恭敬敬地说：“老师，你辛苦了，老师，我爱你”。当时的罗来玉老师也被感动得留下了热泪。当天的学习一直持续到晚上9点过，在昏暗的灯光下，一群渴望知识的孩子和老师，在夜晚的凉风中，认真地聆听着国学经典的教诲，吸取着知识的甘甜雨露……
这成为了罗来玉老师的一个转折点。学习了部分国学经典课程课程后，她犹如醍醐灌顶，豁然开朗，“我觉得这个国学真大太有奥妙了，很多道理就几个字就说得简单明了。我一定要好好学习这些经典文化，回来教育我的学生。”罗来玉老师说道。紧接着，她就常常抽空到朱老师家里来请教学习，还跟朱老师交流心得体会，经常把刻录的光盘带回家来细细学习。
今天罗老师特意安排了一节课时间的学习《弟子规》心得体会课。在交流会上，学生们纷纷上台来给大家介绍自己学习《弟子规》后的心得，很多人在老师的安排下和鼓励下，回家后都纷纷给自己的父母洗脚。他们在给自己的爸妈，爷爷奶奶洗脚的过程中，都得到了很到的教育，他们给爸妈爷爷奶奶洗脚时菜发现，自己的亲人是那么的辛苦，很多家长一年四季都在田间地头劳作，脚上长着厚厚的老茧，手上经常有不小心划伤的伤口。孩子们在这个朴实但也深具孝道的教育中，感到了家人对自己的爱，感到了自己生活的幸福。有的孩子在心得体会交流上对自己提出了“要好好学习，努力取得更优异的成绩来报答自己的家人”的要求。
会上，他们还站立起来齐声背诵了《弟子规》，在文娱委员的带领下，全班同学边唱边表演《感恩的心》的手语。他们是小孩，但他们是懂得感恩的，是明白做人之道的。虽然很多深奥的道理他们目前还没有理解，但是他们只要牢牢记住这些教诲，将来一定会对他们的人生产生巨大影响的。
谷江志成希望小学部分老师留影
现在这些孩子已经在生活中积极地运用《弟子规》中的行为规范。很多事情也不用老师千叮万嘱，费尽唇舌去教育了。比如有些孩子不是很注意卫生，衣服有时候会显得脏而不整洁。罗来玉老师就悄悄地把他叫到一边，跟他说：“衣贵洁，不贵华”。一句简单的话，这个同学就知道了自己做的不对的地方，知道了衣服虽有便宜和昂贵的，但是最重要的是要整洁干净，不是华丽，是勤换勤洗，而不是只在于其价格的高低。还有以前上课的时候，课堂的纪律很难控制，不是学生打架就是大声讲话。学习了《弟子规》之后，老师就可以用平静的语气用《弟子规》上面的话来教育大家，争取做到在实践中认识提高。“长者先，幼者后”，上完课后，同学们都会说声谢谢，然后等老师收拾好教具走出门后，他们才出来。许多平时不爱说话的学生也变得活泼起来，经常会来找老师沟通，把自己的心里话跟老师说说，这样，老师知道了学生的情况，也就更好地去帮助和教育学生了。
前段时间过圣诞节和元旦节的时候，很多学生都想着法子给老师送点礼物，以表达自己对老师的尊敬和爱戴。罗来玉老师收到礼物就跟大家说：“老师这次收到了同学们的礼物，我感到非常高兴，谢谢你们。但是，我也有几句话要跟大家说，我最喜欢的就是同学们自己动手做的礼物，其他像“平安果”啊之类的，我就不那么喜欢了，因为那是你们花父母的钱买来的。以后大家可不要乱花父母的血汗钱。”
三
现在罗老师每天下午放学后组织这些留宿生集体诵读《弟子规》、《论语》、《大学》等国学经典。每周还安排一到两节课进行学习心得的交流活动。这个有益的课外活动不仅在思想上和道德上教育了孩子，还给孩子们增添了不少的乐趣，同时也让这这些孩子有了共同交流的平台，孩子们变得越来越开朗活泼。课堂的气氛也越来越浓了。
罗老师带领我们参观了留宿生的宿舍，里面的被褥折叠得整整齐齐，洗脸盆、水壶等生活用品也整齐地摆放在制定的位置。宿舍的卫生等条件都有了很大的进步。
学生们在分享自己的学习心得，让老师流下感动的泪水
罗开新校长也表示，这个国学教学内容非常好，为很多老师减轻了负担，同时有利于教学工作的开展，因为学生们都更懂事了，学生能尊敬师长，能体谅老师的辛苦，这样我们老师也会感到更有动力去开展教学工作，即使再辛苦，你都会愿意去付出的。在接下来，该校将把《弟子规》等国学精品作为民族特色教育的一部分，在全校逐步推广开来。
罗老师也说出了其中的困难。我自己的能力有限，经验不足，而且工作量也不小，我很希望我们老师都一起认真学习学习这些宝贵的知识，不仅对我们教学有很大的帮助，而且对我们本身的家庭生活也很有大的帮助。我以前对工作生活也常常会抱怨，但是我看完了之后，就不再去抱怨生活，不再抱怨工作，做自己能做的，做自己该做的，从来不再计较得失，这样反而过得很开心了。她表示，自己是一个性格好强的人，认清了的东西他就会坚持去做，一定要把它做好为止，何况这个是对自己、对学生、对家庭、对事业都有益处的学习呢。
学生们在表演“感恩的心”手语
我们衷心祝愿这些贫苦好学的孩子，在更多像罗来玉一样担任着人类灵魂工程师重任的老师们的辛勤教育和指导下，茁壮成长，在幼小的心灵里埋下一颗感恩的种子，懂得回报师长，懂得回报父母，懂得回报社会。
